Die Publikation beinhaltet Beiträge zu methodischen, didaktischen und pädagogischen Innovationen in den Praxisfeldern Schule, Unterricht und Lehrerbildung in Frankreich, Deutschland, Senegal, Togo und Burkina Faso.
HerausgeberInnen und AutorInnen sind u.a. aktuelle und ehemalige Mitglieder des DFDK. Der Band ist im Anschluss an ein internationales Kolloquium 2018 in Kooperation mit dem ZSBH, dem ZIS und dem DFDK an der JGU entstanden.